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中华优秀传统文化在家庭教育上的缺失主要表现在？

当前在我国的家庭教育中，多数家长重视的是成绩的提高，这一桎梏不仅没有摆脱，甚至愈演愈烈，从某种方面而言，家长是越来越重视教育了，可问题少年却越来越多，有的甚至不懂孝亲、感恩、诚信、友善、谦卑。

究其根本原因是家庭教育的缺失所致，是当代家庭教育中缺失了中华优秀传统文化的教育。

传承好家风涵养好家训的教育意义？

建设家风家训能够健强个体的心理和精神。在多变多样的社会生活中，人的心理和精神往往会产生困顿、迷惑，此刻如果你起父母讲的一两句有哲理的话，就会感到安然妥帖，就会克服心理和精神障碍。国学名家汤用彤、汤一介父子的家风祖训是：“事不避难、义不逃责、

素位而行、随适而安。”这一家训帮助汤用彤、汤一介渡过了一生中的很多难关，足见家风家训在个人安身立命中的重要作用。这也给我们在个人成长中重视家风家训教育提供了重要启示。

建设家风家训能够更好地发挥家庭教育的功能。长期以来我们偏重于对青少年的学校教育，而学校教育又偏重于学生的智育，使教育偏离了本义。重视家风家训教育，发挥家庭在培养人的文明素质、道德素质中的作用，可以弥补目前的教育偏差。

中华文化向来重视家和家文化，家文化、家风、家教对人的教育作用很大。直至今天，如果我们说某人素质差，首先想到的便是其家教不好。这是因为，家教就是通过家风、家训、家范、家箴等方式来施行的，家风家训弱化了，人的文明素质的培养就会受到局限。

好的家风家训是我们中华民族的传统美德，传承好的家风家训能使我们中华民族五千年的历史更加美好，好家风家训即是为了承袭传统， 启迪当下，更是为了更好地建设社会主义文明更加美好文明国家，构建社会主义和谐社会的进一步提生。

1、训导教育子女成人成才：中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。

2、实行家庭的自我控制：通过家训，以口头或书面的各种形式来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。

3、确立良好的家风：家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。

家风家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处世，持家治业的智慧结晶。

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