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中华优秀传统文化在家庭教育上的缺失主要表现在?
当前在我国的家庭教育中,多数家长重视的是成绩的提高,这一桎梏不仅没有摆脱,甚至愈演愈烈,从某种方面而言,家长是越来越重视教育了,可问题少年却越来越多,有的甚至不懂孝亲、感恩、诚信、友善、谦卑。
究其根本原因是家庭教育的缺失所致,是当代家庭教育中缺失了中华优秀传统文化的教育。
传承好家风涵养好家训的教育意义?
建设家风家训能够健强个体的心理和精神。在多变多样的社会生活中,人的心理和精神往往会产生困顿、迷惑,此刻如果你起父母讲的一两句有哲理的话,就会感到安然妥帖,就会克服心理和精神障碍。国学名家汤用彤、汤一介父子的家风祖训是:“事不避难、义不逃责、
素位而行、随适而安。”这一家训帮助汤用彤、汤一介渡过了一生中的很多难关,足见家风家训在个人安身立命中的重要作用。这也给我们在个人成长中重视家风家训教育提供了重要启示。
建设家风家训能够更好地发挥家庭教育的功能。长期以来我们偏重于对青少年的学校教育,而学校教育又偏重于学生的智育,使教育偏离了本义。重视家风家训教育,发挥家庭在培养人的文明素质、道德素质中的作用,可以弥补目前的教育偏差。
中华文化向来重视家和家文化,家文化、家风、家教对人的教育作用很大。直至今天,如果我们说某人素质差,首先想到的便是其家教不好。这是因为,家教就是通过家风、家训、家范、家箴等方式来施行的,家风家训弱化了,人的文明素质的培养就会受到局限。
好的家风家训是我们中华民族的传统美德,传承好的家风家训能使我们中华民族五千年的历史更加美好,好家风家训即是为了承袭传统, 启迪当下,更是为了更好地建设社会主义文明更加美好文明国家,构建社会主义和谐社会的进一步提生。
1、训导教育子女成人成才:中国的家训文化,可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期,但不管是哪一个时期,家训都离不开对子女的教育。
2、实行家庭的自我控制:通过家训,以口头或书面的各种形式来体现,从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。
3、确立良好的家风:家风的形成,是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果,而家训和家风有着密切的联系。
家风家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产,是先辈留给后人立身处世,持家治业的智慧结晶。
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